自転車の机：静的な自転車で机を変える

自転車の机？息子のために自転車置き場をどこに置こうと思いますか。確かに学校ではありません！法律で定められている5時間の指導を通して、子供たちは自分の居場所に留まり、そこに留まる必要があります。彼らはすべての知識を学び、受動的に吸収しなければなりません。

得られた悪い結果を考慮すると、正しい沈黙と秩序を保っている受動的な学生のこのビジョンは私たちの教育システムから徐々に消えつつあります。子供の持続的な注意は45分（小学校のコースを話すこと）であるので、彼らが非常に注意深い5時間を通して続けることを期待することは不可能です。

現在、脳を活性化するためにレッスンを始める前に5分間の運動を練習することを奨励する方法論が実行されています。このように、生徒のパフォーマンスが確実に向上し、午前中に蓄積したエネルギーが放出されることが実証されています。したがって、これらの演習の完了後のセッションでは、教室内での移動または大騒ぎの必要性が少なくなります。

しかし、私たちが教室での落ち着きのなさ、動きの必要性、そしてエネルギーの放出について話すとき、教育の専門家はすぐに頭に浮かぶ ADHD （注意欠陥と多動性障害）。一日の授業を始める前に、これらの生徒がわくわくすることはポジティブですか？

ますます多くの子供たちがこのタイプの障害と診断されているので、教師が彼と連絡を取り合い、彼らのニーズに適応する必要性を持つことがますます一般的になっています。

教師が経験の後に使用するいくつかの方法は、彼が動いて彼のエネルギーを集中させることができるように問題の生徒を「用事少年」に変えることです。

また、教室内での動きの点でも柔軟性があります。しかし、これは他の生徒たちに違いや競合の可能性を生み出します。例えば、「Antonio」が200倍にシャープになることがあり、クラスの変更を待つよう求められるのはなぜですか。

この状況に気づいて、Mario Lerouxは違いを生むことに決めました：彼は自転車用机を発明しました。

自転車の机は何ですか？

彼の名前がそれを説明しています。普通の座席ではなく、自転車の道具がある椅子があるのが机です。このようにして、学生は彼が単にペダルを動かす必要性を感じたとき、そして仕事に集中し続けるために残されたエネルギーを降ろす。

教育の専門家はこの装置の恩恵を裏付けており、カナダの学校では、場合によっては、一部の学生の薬の代用としてこのシステムを導入しています（常にケースによって異なります）。

研究によると、15分のペダリングの後、このタイプの障害を持つ学生は最高の条件で学ぶ準備ができています。

すべての生徒に有効ですか？

ADHDによって提示された即時の運動の必要性は、いかなる種類の障害もない他の種類の学生によって提示されていない。私達が言ってきたように、レッスン前の演習は両方のタイプの学生にとって非常に前向きです。しかし、ADHDを持っていない学生にとって、ADHDを持っている学生にとって非常に有益な自転車用の机は、気を散らして注意をそらす理由です。

ADHDの子供の心は刺激に満ちており、これは関連性のあるものから関連性のあるものを分離するためのフィルターを持っていません、それは彼が注意を失い、集中できない理由です。しかし、私たちがあなたの指先に調整と集中を必要とする刺激を置くならば、私たちはあなたに来る刺激の量を減らし、あなたが必要とする動きの可能性を与える学習の仕事に集中します。

したがって、自転車用の机は、ある種の無秩序を持ち、継続的に移動する必要性を感じている学生のために特別に設計されていると言えます。

自転車置き場

今のところこの新しいテクニックはスペインには届いていないので、私たちはほとんど手に入れることができません。ただし、これらの特性を備えたデスクを作成する方法に関するチュートリアルがあります。

学校との関係では、他の生徒を邪魔しないように、いかなる種類の音も出さないなどの特別な特性を持たなければならない場合は、自分で作るという選択肢はもっと複雑になります。また、このタイプの学校用家具は、約900ユーロになると言うことも重要です。ほとんどの学校が買う余裕がない何か。この記事は情報提供のみを目的として公開されています。あなたは相談を小児科医に置き換えることはできず、また置き換えるべきではありません。信頼できる小児科医に相談することをお勧めします。