有向研究方法

あなたが学生であるか、またはあなたが研究を始めようとしている（例えば、あなたは大学のキャリアを始めるか、または反対派のために研究する計画を立てようとしている）のであれば、間違いありません。 研究方法 特に戸惑いを感じており、以前に得られた結果が予想どおりではなかったため、これらは効果的な研究手法が必要な場合に非常に役立ちます。

現時点では、あなたはそれらの効果のために認められているさまざまな研究方法を選択することができます。最も人気のあるのはと呼ばれるものです ロビンソン法の場合のように同様に有用な他のものもありますが EL-SER 3メソッド。ただし、どちらを選択するかは、最終的にはそれらをテストして最も有用なものだけを選択することによって決まります。

もう一つの知られている研究方法はと呼ばれるものです 有向研究方法.

有向学習方法とは何ですか？

これは勉強と学習の両方の方法であり、教師とグループカウンセラーの間、そして学生の間で共同で行われるように設計されています。

その最も重要な要素の1つは、結論をグループで評価することですが、研究段階の準備は基本的なので、グループで作業するのに理想的な方法です。

それはアプローチ、割り当て、研究、協議および論議の合計5段階で開発されています。

有向研究方法の5つのフェーズ

アプローチ

この段階で達成しなければならない目的を定義することは非常に重要です。目的を明確にすることが重要です。これは、トピックを最も適切な方向に発展させる可能性を提供します。

それはまた、テーマ、サブテーマ、目的、活動および書誌を含まなければならないガイドの準備を可能にします。

ガイドの作成に関しては、ガイドは正確かつ明確である必要があります。

割り当て

このセクションでは、実行しなければならないさまざまな活動の時間と形式の両方を確立します。タスクを指定して、教材の選択と検索に役立つ作業ガイドを作成します。

3.研究

さまざまな情報源を調査し、調査し、分類する時がきました。この段階では、ワークマテリアルのグラフ、ファイルを読み、下線を付け、要約し、作成し、インタビューを作成し、得られたデータを蓄積してソートし、実験を行い、レポートを作成する必要があります。

4.相談

このセクションは、生徒が教師や学習カウンセラー（疑問がある場合）と、その分野の専門家にしなければならない質問に分けなければなりません。

5.まとめ

私たちが研究したトピックから結論を得ることは賢明であり、議論を行う瞬間に私たちは研究された中心的な要素で自分自身を再確認することができるように役立ちます。この記事は情報提供のみを目的として公開されています。それは心理学者との協議に代わることはできず、またそうすべきではありません。信頼できる心理学者に相談することをお勧めします。